Unsere Arbeitsweise
Wissenschaftliches Schreiben ist eine maßgebliche Schlüsselkompetenz für Studium, Wissenschaft und Beruf. Die Entwicklung der Schreibkompetenz ist nicht mit der Schulausbildung abgeschlossen, sondern setzt sich im Studium fort.
Wissenschaftliches Schreiben ist ein komplexes Handwerk, das sich aus verschiedenen Teilaufgaben zusammensetzt, die sich lernen lassen und systematisch gelehrt werden können. Wer wissenschaftliche Texte schreibt, bewältigt dabei zahlreiche Herausforderungen: fachlicher, gedanklicher, konzeptioneller, praktischer, kommunikativer, sprachlicher, formaler und auch emotionaler Art.
Die daraus erwachsenden Kompetenzen sind nicht nur für das wissenschaftliche Schreiben wichtig, sondern können auch bei anderen komplexen Projekten innerhalb und außerhalb der Wissenschaft Anwendung finden.
Systematische Schreibförderung bedeutet für uns, eigenständiges Denken und Handeln beim Schreiben zu unterstützen. „Eigenständig" heißt für uns nicht „alles alleine machen" – vielmehr lernt man im Schreibzentrum durch den Austausch mit anderen.
Da man Schreiben am besten durch Schreiben lernt, werden Sie in unseren Veranstaltungen viel selbst schreiben. D.h., Sie werden angeleitet:
- die Herausforderungen der wissenschaftlichen Textproduktion aktiv anzugehen,
- damit verbundene mögliche Entscheidungen und ihre Folgen zu reflektieren,
- sich mit den Konventionen des wissenschaftlichen Schreibens auseinanderzusetzen,
- sich die eigene Arbeitsweise bewusst zu machen,
- neue Arbeitsmethoden zu erproben, zu reflektieren und an den eigenen Bedarf anzupassen,
- Feedback auf Texte zu geben und anzunehmen,
- Verantwortung für die gedankliche und sprachliche Gestaltung des Textes zu übernehmen.